Nico Nolden

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  • Lehre,  Termin

    Gaming: eure Geschichte selber machen – Workshop, ARD Jugendmedientag

    Von Nolden / 15. November 2022

    Im Auftrag der Wissensredaktion beim Hessischen Rundfunk bot ich auf dem ARD Jugendmedientag 2022 einen Workshop für Schüler:innen an. Moderiert von Joachim Meißner (Bildungsprogramm Fernsehen „Wissen und mehr“), überblickten wir zunächst diverse Formen historischer Darstellungen in digitalen…

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  • In eigener Sache,  Lehre

    Besonderes Engagement in der Lehre 2.0 – Preis, LUH

    Von Nolden / 16. Dezember 2021

    Selten hat mich ein Jahr so erschöpft wie das Pandemiemonster 2021. So freut mich ungemein, dass ich zum zweiten Mal mit dem Preis für besonderes Engagement in der Lehre ausgezeichnet wurde (siehe Artikel vor exakt einem Jahr).…

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  • Lehre

    „An die Grenzen gehen“ – Projektseminar mit Grenzmuseum Böckwitz-Zicherie, Leibniz Universität Hannover

    Von Nolden / 12. Oktober 2021

    Heute startet mein Projektkurs „An die Grenzen gehen“ im Historischen Seminar an der Leibniz Universität Hannover. Am Beispiel des Grenzmuseums Böckwitz im Doppeldorf Böckwitz-Zicherie an der ehemaligen innerdeutschen Grenze, befassen sich die Studierenden, die Vereinsmitglieder und ich…

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  • Lehre

    „Im Osten viel Neues“ – Projektseminar zu digitalen Spielen, Leibniz Universität Hannover

    Von Nolden / 11. Oktober 2021

    Auf geht es in mein letztes Jahr am Historischen Seminar der Leibniz Universität Hannover. In meinem Seminar „Im Osten viel Neues“ schauen wir auf „Zweiten Weltkrieg, Drittes Reich und Holocaust in digitalen Spielen“. Insbesondere in Osteuropa passiert…

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  • In eigener Sache,  Lehre

    Besonderes Engagement in der Lehre – Lehrpreis, LUH

    Von Nolden / 16. Dezember 2020

    Nach dem sehr anstrengenden Jahr durch die Pandemie bekam ich heute eine sehr erfreuliche Nachricht von Studiendekanin Lysann Zander. Von den Studierenden vorgeschlagen, verleiht mir die Philosophische Fakultät der Leibniz Universität Hannover einen Lehrpreis. Er zeichnet mich…

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  • Lehre,  Publikation

    Digitale Spiele und Historisches Lernen – Rezension, AKGWDS

    Von Nolden / 2. November 2020

    Digitale Spiele sind noch immer eine große Leerstelle für den schulischen Unterricht, insbesondere aber für den Geschichtsunterricht. Und das, obwohl sich eine enorme Zahl der Spiele historische Hintergründe zum Spielinhalt nimmt. Sie schaffen weit über offensichtliche Kulissen…

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  • Leibniz Universität Hannover Public History neue Kurse 2020
    Lehre

    „Alternative Realitäten?“ – Kurs zu AR und VR im Sommersemester, Hannover

    Von Nolden / 24. März 2020

    Das Sommersemester wirft seine Schatten voraus. Deshalb werfe ich nun ein Spotlight auf das zweite von drei geplanten Seminarthemen: Alternative Realitäten? – Virtual und Augmented Reality im Einsatz für Museen und Gedenkstätten In der Kursplanung liegen die…

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  • Leibniz Universität Hannover Public History neue Kurse 2020
    Lehre

    „Can’t Stop Streaming“ – Youtube und Streaming im Sommersemester, Hannover

    Von Nolden / 15. März 2020

    Das Sommersemester wirft seine Schatten voraus. Deshalb werfe ich nun mit ein Spotlight auf eines von drei geplanten Seminarthemen: „Can’t Stop Streaming“ – Online-Plattformen zur Video-Distribution als historische Quelle, Instrument zur Zitation und Werkzeuge für Öffentlichkeitsarbeit. In…

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  • Lehre,  Projekt

    Halbzeit für das „Repositorium HistoGames“

    Von Nolden / 21. März 2019

    Geschichte macht als Inhalt einen erheblichen Teil des Marktes digitaler Spiele aus. Die dort dargestellten Geschichtsbilder erreichen weite Teile der Gesellschaft – quer durch alle Schichten, ethnische Gruppen und Altersstufen. Dabei treten historische Inszenierungen zu unterschiedlichsten Themen…

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  • Lehre,  Vortrag

    SFG Geschichte – Forschungsorientierte Lehre aus dem Lehrlabor des Universitätskollegs

    Von Nolden / 5. November 2018

    Gemeinsam mit anderen Lehrenden trug ich am 5.11.2018 auf dem Dies Academicus aus unseren innovativen Lehrprojekten in der |>Public History Hamburg vor. Der Dies Academicus dient alljährlich als Raum, dass sich die Mitglieder der Universität über Lösungen…

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Neueste Beiträge

  • Live-Spielen „Victoria 3“ mit Youtuber Steinwallen – Demokratie-Lab, Greifswald 2. Dezember 2022
  • Reißt es digitale Spiele den Beutelsbach hinab? – Podiumsdiskussion, LZ Saarland 16. November 2022
  • Gaming: eure Geschichte selber machen – Workshop, ARD Jugendmedientag 15. November 2022
  • „Geschichte spielen?“ – Handreichung, LZPB Bayern 17. Oktober 2022
  • Raus aus der Universität – rein in das SPFZ Hamburg 1. Oktober 2022

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