Nico Nolden

Da ist doch Geschichte mit im Spiel…

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  • Medienspiegel,  Publikation

    „Geschichte und Erinnerung in Computerspielen“ – Rezension, H-Soz-Kult

    Von Nolden / 14. April 2020

    Auf H-Soz-Kult, dem zentralen Netzwerkportal für Kommunikation und Fachinformation in der Geschichtswissenschaft, erschien im April 2020 eine gründliche Rezension von Ulli Engst zu meinem Buch „Geschichte und Erinnerung in Computerspielen. Erinnerungskulturelle Wissenssysteme“, das 2020 bei deGruyter erschien.…

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  • Leibniz Universität Hannover Public History neue Kurse 2020
    Lehre

    „Alternative Realitäten?“ – Kurs zu AR und VR im Sommersemester, Hannover

    Von Nolden / 24. März 2020

    Das Sommersemester wirft seine Schatten voraus. Deshalb werfe ich nun ein Spotlight auf das zweite von drei geplanten Seminarthemen: Alternative Realitäten? – Virtual und Augmented Reality im Einsatz für Museen und Gedenkstätten In der Kursplanung liegen die…

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  • Leibniz Universität Hannover Public History neue Kurse 2020
    Lehre

    „Can’t Stop Streaming“ – Youtube und Streaming im Sommersemester, Hannover

    Von Nolden / 15. März 2020

    Das Sommersemester wirft seine Schatten voraus. Deshalb werfe ich nun mit ein Spotlight auf eines von drei geplanten Seminarthemen: „Can’t Stop Streaming“ – Online-Plattformen zur Video-Distribution als historische Quelle, Instrument zur Zitation und Werkzeuge für Öffentlichkeitsarbeit. In…

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  • Ausschnitt Siegel Promo Urkunde UHH
    In eigener Sache

    Endlich da, die Zweite! – Promotionsurkunde der Universität Hamburg

    Von Nolden / 26. Februar 2020

    Nachdem im Winter meine Dissertation bei deGruyter erschienen ist, gibt es nun einen zweiten – überraschend zeitigen – Grund, sich zu freuen: Die Urkunde meiner Promotion ging mir zu. Die fühlt sich nicht nur wegen des wuchtigen…

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  • WOZ 2020 8 22 Teaser
    Medienspiegel

    Wie war das noch mal mit den Verbrechen der Wehrmacht? – Interview mit Wochenzeitung WOZ, Zürich

    Von Nolden / 20. Februar 2020

    Am 20.2.2020 veröffentlichte die Züricher Wochenzeitung WOZ einen zweiseitigen Beitrag (Nr. 8, S. 20/21) über das Strategiespiel Through the Darkest of Times der Berliner Entwickler von Paintbucket Games. Dabei handelte der Beitrag grundsätzlich davon, welche Probleme viele…

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  • Medienspiegel

    Spiegel-Interview über Computerspiel zum Widerstand gegen Nazis

    Von Nolden / 4. Februar 2020

    Matthias Kreienbrink, Redakteur bei Spiegel Online, bat mich um ein Interview zu Through the Darkest of Times der Berliner Entwickler von Paintbucket Games. Das kleine Independent-Studio arbeitete mehrere Jahre an dem ungewöhnlichen Ansatz, eine Widerstandsgruppe durch die…

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  • Publikation

    Playing with an Ancient Veil – Beitrag (engl.), Sammelband

    Von Nolden / 9. Januar 2020

    Während der Endphase meiner Doktorarbeit fragte mich Christian Rollinger von der Universität Trier an, einen Artikel zu seinem englischsprachigen Sammelband über Antike-Darstellungen in digitalen Spielen beizusteuern. Nach etwas Skepsis wegen der Mehrbelastung gerade zum Ende der Dissertation…

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  • Publikation

    Endlich da! – Meine Dissertation ist veröffentlicht.

    Von Nolden / 28. Dezember 2019

    Fast zwei Jahre, nachdem ich sie eingereicht habe, ist meine Dissertation nun endlich gedruckt. Nach ein paar postalischen Irrwegen halte nun auch den dicken Band in meinen Händen. Im Hardcover eingeschlagen, und dem Umfang geschuldet, ist das…

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  • Vortrag

    Abgedockt, und alle Leinen los! – Digitale Spiele und mein Abschied aus Hamburg

    Von Nolden / 17. Dezember 2019

    Digitale Spiele bieten seit Jahrzehnten ein enormes Spektrum an historischen Inszenierungen. Viele bemerkenswerte Chancen, die sie für historische Darstellungen bergen, habe ich in den letzten Jahren nicht nur mit meinen Forschungen für die Dissertation herausgearbeitet. In Projektseminaren…

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  • Vortrag

    Gamification in der Hochschullehre – Workshops, TU Chemnitz

    Von Nolden / 10. September 2019

    Neben interessanten Inhalten lässt sich von den Prinzipien digitaler Spiele auch einiges abstrakter lernen. Zum Beispiel können sie helfen, die Studienorganisation zu verbessern, oder Lehrformen und Lerninhalte in Seminaren gewinnbringend umgestalten. Seit fünf Jahren habe ich in…

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  • Geschichte & Gameskultur 2.0 – Artikel, Handbuch 21. Januar 2026

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