{"id":1162,"date":"2025-07-08T19:00:00","date_gmt":"2025-07-08T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/niconolden.de\/person\/?p=1162"},"modified":"2025-10-13T15:21:14","modified_gmt":"2025-10-13T13:21:14","slug":"geschichte-barrierefrei-histojob-open-history","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/niconolden.de\/person\/2025\/07\/08\/geschichte-barrierefrei-histojob-open-history\/","title":{"rendered":"Geschichte, barrierefrei? &#8211; #HistoJob, Open History"},"content":{"rendered":"\n<p>Zu unserer Reihe #HistoJob von <a href=\"https:\/\/www.openhistory.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Open History e.V.<\/a> lud ich die <a href=\"https:\/\/www.bundesstiftung-aufarbeitung.de\/de\/vermitteln\/bildung\/ansprechpersonen\/christine-schoenmakers\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Historikerin Dr. Christine Schoenmakers (Stiftung Aufarbeitung der SED-Diktatur)<\/a> ein. Mit ihr und den Teilnehmenden diskutierten wir in der <a href=\"https:\/\/www.openhistory.de\/histojob-am-8-juli-geschichte-barrierefrei\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Veranstaltung #HistoJob &#8222;Geschichte, barrierefrei?&#8220;<\/a> den Stand von <strong>Inklusion und Barrierefreiheit<\/strong> in T\u00e4tigkeitsfeldern rund um Geschichte. Speziell warfen wir einen Blick auf die deutsch-deutsche Geschichte und Erinnerungsorte zur DDR-Vergangenheit.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Als <a href=\"https:\/\/www.bundesstiftung-aufarbeitung.de\/de\/vermitteln\/bildung\/ansprechpersonen\/christine-schoenmakers\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Referentin f\u00fcr inklusive und interkulturelle Bildung bei der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur<\/a> erl\u00e4uterte Schoenmakers, wie Inklusion ein essentielles historisches Thema am Beispiel von Erinnerungsorten der <strong>deutsch-deutschen Geschichte<\/strong> ist. Zugleich kamen wir auch \u00fcber die schleppenden Fortschritte ins Gespr\u00e4ch, obwohl zahlreiche Konventionen und Gesetze die Barrieren eigentlich abbauen sollten. Bei der Umsetzung hapert es erheblich.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabei sprachen wir auch \u00fcber ihren <strong>Werdegang <\/strong>als Historikerin, der sie zu dieser Besch\u00e4ftigung f\u00fchrte. Denn die Reihe #HistoJob von <a href=\"https:\/\/www.openhistory.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Open History e.V.<\/a> setzt sich einerseits mit Blickwinkeln auf die Rolle der Geschichtswissenschaft f\u00fcr eine plurale und offene Gesellschaft auseinander. Zum anderen er\u00f6ffnet sie dadurch auch berufliche Perspektiven f\u00fcr den studierenden Nachwuchs er\u00f6ffnen &#8211; oder neue Ideen f\u00fcr Berufst\u00e4tige, um sich umzuorientieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus tangiert das Thema jedoch die Gesellschaft noch umfassender. Barrieren in der historisch-politischen Bildung und der <strong>Demokratie<\/strong>bildung rauben eingeschr\u00e4nkten Menschen wesentliche Zug\u00e4nge zu einer echten demokratischen Teilhabe. Historische Orientierung und die Kenntnis von demokratischen Institutionen und Prozessen sind Voraussetzungen, um sinnvoll bei Wahlen die eigenen Interessen wahrnehmen zu k\u00f6nnen.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">*<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zu unserer Reihe #HistoJob von Open History e.V. lud ich die Historikerin Dr. Christine Schoenmakers (Stiftung Aufarbeitung der SED-Diktatur) ein. Mit ihr und den Teilnehmenden diskutierten wir in der Veranstaltung #HistoJob &#8222;Geschichte, barrierefrei?&#8220; den Stand von Inklusion und Barrierefreiheit in T\u00e4tigkeitsfeldern rund um Geschichte. 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